这是一篇5200字的周年征文

麦子 · 发表于 2020-2-20 16:09:11

本帖最后由麦子于 2020-2-20 16:18 编辑

征文第一条。

   大家知道，我以前年轻的时候，干了一些不成熟的事，比如陪飞剑到学院上学，没想到把自己坑进去了！那来学院呢，只学习了半个月不到，学的课程内容就是四节《红尖军史》课。这四节课平虏教官以反思的方式给我们点了一些实际问题上，结合学习军史后应该怎么处理。说实话，需要太高的军史基础和相关的军事知识做铺垫，才能想得明白，而我是懵懂的！每次上完课我都在问自己：我是谁？我在哪？刚才说了啥？我在干什么？幸好还有主席“心疼”我们，有事没事就会给我们开开小灶，再加上我自己认真研读了下红尖的军史，所以针对红尖创始时期及十三年发展，我得出了这样的想法。

      主席说过一句话：想要成为红尖干部，第一步必须要了解红尖军史。那说到军史的作用，我觉得三方面。第一，记录历史事实；第二，给后人再遇到问题时找寻到点方法；第三，牢记使命，发扬精神。

      那通过学习呢，我就自己随便结合下军史和现实所遇到的问题，总结一些原因吧。那大家可能会说，我才不想让你总结原因，我需要的是找到解决方案！额，这个问题嘛，我还在学习！

一、关于干部及干部的任用原则:
      现在放眼一看，是个人可能就是个干部。当然我没有在骂那些不是干部的同志就不是人，因为我自己也不是干部，这么写主要还是为了凑数字，但就是个意思，你能明白吗？就是说，现在只要你愿意干活，不管你是否合适，是否具备与岗位相匹配的能力，那你就是“干部”，虽然官职有大有小，所以就会出现这几种情况：1、德不配位；2、才不配位；3、经验缺乏，不讲求工作方法，凡事“一刀切”；4、累死自己，找不到人愿意干活，最后也没干劲；5、没有责任心，反正你任命是你自己的事，而愿不愿意、做不做是我的事！6、听取不了下面人的意见和建议，“一言堂”，专政独裁作风。不过这也说明我们不光缺乏干部，更缺乏会与相适应环境下的优秀干部。
      那我们看看军史上，那时候的干部是怎样遴选和培养的呢？首先，您是否有过服兵役经历；具备各种特长；其次，平时的在岗在线时间，以及态度；最后得有一定表现。因为会有好多人来争抢一个班长名额。而你当上之后也不是说就是你了，还有各种考核，别人不服你，别人更有能力，那就轮到别人上。而选战区副职干部呢，首先您得先到学院进行培训，顺利毕业之后实习合格了，并且有应对突发情况的解决能力都达标了才能任职，而且任职期间必须有所表现。当然那时候的学院也不像现在，那时候的“我们”也没有这种幸运的机会，像我这样一个小兵是不能来学院进修的，因为学院培养的目标很明确，那就是培养红尖的中高级干部，所以都得是营连排的干部，并且在岗在位期间表现得特别优秀的干部才能来。

二、在学期间脱产与不脱产的问题:
      这个我为什么在这里单列出来呢？因为它刚好能直接反映出学院的教学质量问题。那时候的学员一律脱产，全身心投入到学习和研究上来，不需要管理原单位的各种事务。这样做的好处呢就是大家的心是都在学院里的，任务就是学习。大家一样都在学习，如果就你学不会，被退回原单位，想想那真是很丢脸的一件事，所以大家都会拼命去学，因为搞不好，可能被学院退回去，原单位也不定想要你了，而且大家都争强好胜，荣誉感也强。
      而现在，不脱产，原单位的事务该做的一样都不能少，而学院也就算是走过场，如果顺利的话，能毕业就是镀层金；不能毕业，那就当体验下生活嘛。所以当面对学院给予的压力，大家可以选择逃避啊，大不了就给我退回去，反正退回就退回了，“我”一小兵回去该继续聊天唠嗑完全不影响，“我”该做营长我还是营长，该做政委司令的一样都不会改变，工作职责也不会变，相反，如果把投入到学院的这些时间投入到战区，可能“我”退学了还能升好几级呢。而毕业之后，最多是把“代理”去掉，军衔大一点，但“我”也不一定会在乎这些小细节嘛，所以，无所谓啦小意思！
      当然，这可能也就该扯到现实原因，“人员不够”，如果都脱产，那原单位可能也就真“黄”了！那也不说明，根本没有培养人的能力吗？我在二营当教导员的时候，我发现了好几个苗子，然后在建设发展二营的二十多次，我们在建立日常制度的同时就在培养人才，当然我们是存在私心的，因为我想卸任，所以培养了萱星准备来接我的班；然后我想把飞剑带成战区正/副参谋长，所以培养青龙为军事干部，接飞剑副营长的位置！但没想到的事，我们把培养的“成品”交给营区，他们接手得井然有序的。但因为一些事，我们不再管理营区事务。而他们没到两个礼拜，从能担事到最后彻底放弃，最让我和飞剑心痛的是，萱星竟然不辞而别，删掉红尖所有的人！这是曾经我们认为最能培养为干部的人，在我们离开之后，竟然自己这样，青龙也被不了了之！当然这只是我们的想法。但我说句实话，可能没人愿意听，甚至得罪很多人。就是我们从南部战区到学院之后，战区就没自己培养出一个新任干部，要么都是抽调回来的，营区基本事务也没人管理，没人才可用？也可能说明没有做好去发掘和培养新人的准备吧！

三、组织活动和出勤问题：
      大家认真查看历年军史，会发现好几个地方都记载有战区或部分因晚会/活动无人参加/提前退场/互动性不高，战区就地解散，战区领导组织不力直接处分或免职的事。所以那时候真是纪律严明，任务就是任务，没有履行职责就是失职，没有任何借口。
      而现在，就是给予的奖励发得再高，大家也是无动于衷。和领导说，好的领导还回应一下，有的根本就不当回事。对于面对的人员，也是不鼓动不催促，反正爱咋滴咋滴，因为很多活动领导自己都说不到位的。那下面的人就想了，领导没有以身作则，做好带头作用，和我又有啥关系，我不过就是一小兵。

四、针对问题的处理方法：
      在军史记录中，2007年9月17日由第二大队四中队教导员枪手写的一篇关于教导团训练和作风的文章，这篇文章在学院主席也特别拿出来分享过，二班在班务会也特别的学习和讨论过。说真的，当时反映的问题在现在的状况只能说是有增无减，甚至严重到毫无生命力。但今天我想说的不是这个，而是当时教导员对于红尖所存在问题而采取的方式，这是我该学习的。因为包括我今天的这篇心得也是一样，只有问题而没有提出解决方案，这就是差距。而我们看完全篇，会发现首先是说明存在的问题，根据问题给出提议和解决方案。而最重要的是什么？最重要的就是隔天，总队召开领导层会议，专门研究四中教导员提出的问题并作出决定，同时还对训练和作风问题进行了整顿工作。也是这次回复中，再次提到红尖干部的标准是：政治优先于军事，作风优先于能力! 政治思想和军事作风，是干部必备的基本素质。不管学识与能力，达到军人标准，才能在红尖获得认同。
      那通过这个事件，我看到了全红尖，上下一条心，大家有问题可以沟通协商，可以反映，甚至可以意见不和，但目标就一个：全都为了红尖发展！最后沟通协商决定之后，所有人必须按命令执行！
      而现在，下面有问题，你觉得有问题那可能是你自己有问题，反正你提吧，提了也白提，提得不好还被认为是无事生非，被无视是正常的，还可能给你穿小鞋。要么就是你有能耐那你自己上啊，没事别逼逼。每次开会说得好，但永远见不到行动。活动或整顿，开始通知，没有总结，甚至连实施过程都没有。

五、日常值班问题：
      认真看过军史，你会发现有个教导旅案例是这样的：有个军务部的督察过去查岗，值班员1分钟未回复，被判定为擅自离岗。有同志愤愤不平，有点事很正常，谁都不可能一天到晚都抱着手机，在旅部讨要说法。最后总队把旅部的干部及值班人员进行了处分，纪律严明。
      而现在其实别说值班能不能在岗在位了，就是你能找到人值班就不错了。第一，没人愿意值班，因为做不到奖惩分明，换句话说积极的人得不到认可和鼓励；第二，没人敢主动值班，因为怕第二天晚上交不出去给下一个人。而值班员也就挂个名，反正啥也不干。通知永远都是活在交接班那个瞬间，日常也不发，突发事件也不说，人员报到也不搭理，反正就是名片改了就好了，值班员职责就是没职责。

六、人员管理方面：
      以前我在战区说过这样一段话，最怕的不是红尖没有了，而是那些为红尖曾经热血沸腾的因为领导决定的某件事和说的某句话而消失殆尽，最后没有了热情。其实里面我想表达的意思有很多，比如“一言堂”，不能以理服人下面的人有问题不能说，也不敢说，一说就“不服管理”的帽子扣下来，久而久之就成了躺尸。或被清除或打压，被迫申请退役等等。人员有能力发挥不出来或不愿意发挥，对于领导者来说只是得不到他罢了，没有那就都不做，但对于红尖的建设来说，就是很大的损失。在这点，显然做得不够。我这个人就喜欢去发现别人的优点，我觉得任何一个人都是可用之才，就是你调皮捣蛋，但有优势，我一样尊重和重视，这就是我之前为啥喜欢和飞剑一起搭档。虽然他一点都不靠谱，但是他愿意发挥主观能动性，有创造力，用好了那就是很厉害的。

七、配合协商方面：
      我不知道战区司令部是个什么地方，因为我没去过，我也没资格去。但通过一件事，就是飞剑那事件，其实我有点感觉到战区主官之间肯定没有很好的配合，甚至可能都做不到直接沟通协调。还有就是教官经常批评我们的，时刻要注意细节问题，细节决定成败，还会影响态势的走向。当然我也就是说说，我是更希望战区能蒸蒸日上，繁荣昌盛。

      然后说了很多问题，也没有提解决方案。我是真知道当干部很累很累，付出要比常人多几十倍几百倍还多的时间和精力，可能还一点成效都收不到，所以心态确实是崩掉的。这里我也不是说一定要指出谁对谁错，而是我学了军史之后，红尖在这些问题是怎样的？所以您也不要紧张，没事随便看看就好了，有能力的同志把这些问题解决点点，那红尖就能进步一大块。

      我问教官，红尖军史记录了那么多到今天来说硬软件跟得上的时代都不一定完得成的事件，怎么做不到的？那个时候，那个手机还没那么智能，07 08年很多都还是翻盖、滑盖、按键手机，他们很多工作也是在工作区和电脑上完成的，他们手机都进不了网页。怎么办，教官说:手机？以前很多时候，只要一说有事，三更半夜都要跑去网吧用电脑去完成任务，不会因为说手机不支持和因为没电脑等问题而耽误。现在看看，手机能处理95%的事务，在手机方面人手可能都不止一台，可能还有三四五六七台，可是连最基本的通知看都不愿意看一眼，“两眼一抹瞎，无知者无罪，不知道那就等于不要做”。

      虽然学习《红尖军史》，包括教官让我们反思的问题，采取怎么样的模式？应该怎么管兵带兵？当两者矛盾冲突事，因为怎样权衡！所以，我学了，但其实我也还不是很能体会到红尖精神。直到前几天，因为有采访任务，我来到了“直属中队”，在这里我看到了很多只要在军史上才会出现的人物，突然一个个活灵活现的出现在我的眼前，我真不知道该说什么。他很会开玩笑，还会挖坑，但不得不说，通过他们的言行举止，你就会发现气质了内涵是不同的。虽然他们不再关注红尖事务，但他们却想让我说说红尖最近这8、9年所发生的事，特别是最近两三年红尖发生的改革，所以他们还是关心红尖发展的。虽说他们因为离开了红尖现役，不再去工作区，但一听到红尖工作区服务器到期了，影响到我们这些小辈正常使用，他们都进行了积极地捐款，而且随便派出十个人，就碾压我们全部！他们虽无言，但他们在用行动书写大爱，书写对于红尖，对于我们的爱！

      红尖成立13年了，而他们都从年轻小伙变成了成熟稳重的人，而他们有的都离开十几年了，但一说到红尖建立初期的一大队二大队三中队四中队那些人那些事，我都感觉他们眼里都是光，总有说不完的话。我想：这就是他们身上精神，纵使时光如何在变，而为红尖奋斗的那段日子永远都是最宝贵，最值得珍藏的！向红尖老一辈学习，敬礼！

      十三年，其实看完军史，虽然我们在不断地斗争，看起来确实是在进步，但不得不说句真心话，其实我们在走退步的路，这条路可能没人会用心去体会，但那句话你听过，可能也说过：“红尖，不再是以前那个红尖了”！这个“不一样”不是进步的变化，而且退步的。

      而现在，十三年，我们又重新看到了很多新人，他们充满了斗志，每日都在征训，为红尖注入新鲜血液，如果有能力的引路人，把他们往正确的方向去带领！未来的路虽然艰难坎坷，但是我们会看到希望，以及最美的风景…

      红尖，未来可期！！